J'aime, reprenant l'origine grecque du mot pédagogue, me qualifier d'esclave accompagnant ses élèves sur le chemin du savoir.

Mon but est, en effet, de former des Hommes dans un climat de confiance absolue, de les conduire vers la réussite en tenant compte de chaque personnalité. Enseigner le français reste pour moi une passion, un acte de foi dans l'élève qu'il me faut stimuler dans son projet afin qu'il s'y accomplisse.

Aussi, je me dois de reconnaître ses besoins, de l'aider à les reconnaître lui-même comme siens, de lui apporter des réponses, de le persuader qu'il a les moyens d'atteindre les objectifs d'apprentissage pour le satisfaire.