Si j'enseigne l'Espagnol, c'est par passion, un sentiment que j'essaie de communiquer à mes élèves. Cependant ,ce qui importe avant tout, c'est de préparer leur réussite au BTS. C'est ce qu'ils attendent de nous, professeurs .C'est dans cette perspective que j'assure mon enseignement. Certes, la préparation stricte aux épreuves de l'examen n'exclut pas le développement d'un esprit d'analyse, de synthèse, de finesse, ainsi qu'un esprit critique, afin d'assurer à l'élève une indispensable autonomie.

   Je m'efforce de pratiquer un pédagogie de l'intérêt, de créer une certaine motivation,de valoriser l'effort surtout chez l'élève en  difficulté,et de développer un "esprit d'équipe" et d'échange entre eux et moi. Qualité de l'écoute et respect de l'autre, qualité du travail, relativisation de l'échec, confiance en soi sont autant de qualités que j'essaie d'entretenir chez mes élèves 
   Sur le plan des acquisitions, le problème est de gérer l'hétérogénéité des niveaux ,souvent trés différents de mes élèves. Pour pallier ces carences je reprends en permanence les notions de base et je les entraîne à une pratique régulière de la langue écrite grâce à des supports variés( artcles, revues, annales etc...). L'apprentissage de l'oral se fera grâce à un dialogue constant, des exposés et examens blancs, tendant à donner à l'élève un aisance et un confiance en soi qui sont le gage de sa réussite. J'ajouterais que l'enseignant doit savoir remettre en question sa pédagogie par honnêteté envers soi-même et envers l'élève.